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宁波学术文库——《文学课堂审美论》
发布时间:2018-05-16 字体:[][][]
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  叶继奋的《文学课堂审美论/宁波学术文库》辨析、界定“学习的主体”与“审美主体”概念,研究文学课堂中审美体验与审美能力达成的内在联系,研究文学阅读、写作中的审美心理规律,论证“审美意义是主导意义”,阐释“自由”与“限制”的辩证关系以及如何运用多种理论解读文本意义。

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